tag:blogger.com,1999:blog-86554171222083905222024-02-21T18:23:30.141+01:00DeTicDeT@cEspai d'Educació, de les Tecologies de la Informació i la Comunicació i de les Tecnologies de l'Aprenentatge i del Coneixement.Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.comBlogger112125tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-63676754223592904632018-07-01T20:33:00.000+02:002018-07-01T20:33:31.256+02:00Bullet Journal a l'aula?<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_P1WUL6L9PK7y2ujJAe1MBHJcIFGBOyOlsXu-vTSe6CET6v90dGn9UgMuIgL9HgVmdcmgPe-h031sgBVHZoe6FUpcxuBd4CHLAjUoTS69ztCQb5b9A_pdOL6_Ngp2_zN42rBeEFYRUsM/s200/bullet-journal-2555846_640.png" width="150" /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<br />
Creat per Ryder Carroll l'any 2013, <a href="http://bulletjournal.com/" target="_blank">Bullet Journal</a> esdevé una eina analògica d'organització personal.<br />
<b style="font-style: italic;">Bujo</b>, com també és conegut, és un mètode que es fonamenta en el <b>registre ràpid</b> de qualsevol informació, ajudant a distingir allò que és important.<br />
<br />
La informació s'organitza mitjançant codis que identifiquen tasques, notes o esdeveniments. Un índex i la constant adaptació de l'espai (quadern) a les necessitats particulars, ajuden a un ràpid accés.<br />
<br />
Una de les característiques principals és la personalització amb colors, dibuixos o diagrames. Aquest aspecte pot resultar molt motivador per als nostres alumnes, afavorint la creativitat en una tasca, l'organització, que, d'entrada, no resulta atractiva.<br />
<br />
Us animeu a emprar Bullet Journal el proper curs?<br />
<br />
<br />
Bon estiu!!<br />
<br />
<center>
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="" src="https://www.youtube.com/embed/fm15cmYU0IM" width="300"></iframe>
</center>
<br />
<br />
Enllaços d'interés:<br />
<br />
<a href="http://bulletjournal.com/" target="_blank">http://bulletjournal.com</a><br />
<br />
<a href="http://www.ccma.cat/catradio/alacarta/popap/storytxelling-bullet-journal/audio/990725/#" target="_blank">http://www.ccma.cat/catradio/alacarta/popap/storytxelling-bullet-journal/audio/990725/#</a><br />
<br />
<br />
<br />Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-30770132139085447252018-01-21T21:21:00.000+01:002018-01-21T21:22:06.244+01:00Booktràiler, tràiler d'un llibre, una forma digital d'animar a la lectura<br />
El foment de la lectura, fer dels alumnes i de les alumnes lectors habituals, és un dels objectius que apareixen en qualsevol programació docent.<br />
<br />
Les eines digitals, les noves formes de comunicació o les xarxes socials esdevenen en noves possibilitats d'aconseguir l'objectiu abans al·ludit.<br />
<br />
Un exemple és el booktràiler o tràiler d'un llibre, on mitjançant el llenguatge audiovisual es pot gaudir de produccions alienes i realitzar vídeos propis que animen a la lectura.<br />
<br />
Us animeu a emprar el tràiler d'un llibre en lloc de la tradicional fitxa de lectura?<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://twitter.com/vicent_alegre/status/955135632233332737" target="_blank"><img border="0" data-original-height="791" data-original-width="1406" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXBlmY6KiXMeZA9j3qWnCUCCzjwqalLpvmYh3KRwjdBzILQjWg3GbkVX86k28Y8Iom3qFk0Zvk-hztG5T-SPd_30wIE1URVexS62Yd33aY9Myl3FVl8wwgdceo-k6p2rJ5YHhBrE2cc5o/s320/PortadaTwitter.png" width="320" /></a></div>
<br />
<br />Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-51348375262538845702017-09-09T20:51:00.000+02:002017-09-09T20:52:27.160+02:00Mirant al cel<br />
Actualment, la quantitat de recursos al nostre abast possibiliten l'accés a moltíssima informació sobre els elements del clima. Existeixen multitud de llocs a Internet que ofereixen diferent informació sobre vents, temperatures o precipitacions. Alguns exemples ben interessants són:<br />
<br />
<br />
<b><a href="http://windy.com/" target="_blank">Windy.com</a></b><br />
<br />
Aquest lloc ens facilita completa informació sobre diferents variables: vent, precipitacions, temperatura, núvols, estat de la mar, etc. Fins i tot podem veure en directe el lloc que triem mitjançant càmeres web.<br />
<br />
És un excel·lent recurs per a l'estudi del clima de qualsevol lloc.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUXdfiDHIFDQzbG_tGiXnMg2tsFHnQS-oppRxzZIKOiDbe7sQzUFCDEVkCe-A8F3kO-CAfVKlzRUpn2uEKgMV3e5jFMUKSjtAmnZsGBKFe-M2yr2KxwxNU3NHPgPg3sR9QXoZsUQLlZhk/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="676" data-original-width="1023" height="211" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUXdfiDHIFDQzbG_tGiXnMg2tsFHnQS-oppRxzZIKOiDbe7sQzUFCDEVkCe-A8F3kO-CAfVKlzRUpn2uEKgMV3e5jFMUKSjtAmnZsGBKFe-M2yr2KxwxNU3NHPgPg3sR9QXoZsUQLlZhk/s320/1.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgA5pEFXTpcnONrAGC-SKK9xX_kJsDNS_CXN8rv3m1OR1GBfNpLFcGM9UKtCp8VTQDfzLB5cG8OBmmQ0y6AgDlQBLfVCECKQCjw9h6w_CCb1gP11qbLEHY6VfqF28QZnM19m9ncmhmY31U/s1600/2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="709" data-original-width="1023" height="221" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgA5pEFXTpcnONrAGC-SKK9xX_kJsDNS_CXN8rv3m1OR1GBfNpLFcGM9UKtCp8VTQDfzLB5cG8OBmmQ0y6AgDlQBLfVCECKQCjw9h6w_CCb1gP11qbLEHY6VfqF28QZnM19m9ncmhmY31U/s320/2.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<b><a href="http://www.elclima-enelmundo.com/p/satelites-en-vivo.html?m=1" target="_blank">elclima-enelmundo.com</a></b><br />
<br />
Resulta molt interessant l'apartat de satel·lits del món.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisaIvN7xliaKTZ4DFrwN5T-e_40pBhaOottU-5TBktH4aYrxMICpZSXZ4wKRL6Q3R87w7X6UgJVwC1ByOqUtQOwpEgCjp4dl-2GDbcDOt4WjV2yjydr8M_TdCvlpmsxxWNIoQ0hoz0Xcg/s1600/hieusat_None_anim.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="496" data-original-width="768" height="205" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisaIvN7xliaKTZ4DFrwN5T-e_40pBhaOottU-5TBktH4aYrxMICpZSXZ4wKRL6Q3R87w7X6UgJVwC1ByOqUtQOwpEgCjp4dl-2GDbcDOt4WjV2yjydr8M_TdCvlpmsxxWNIoQ0hoz0Xcg/s320/hieusat_None_anim.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<b><a href="http://www.lizard-tail.com/isana/tracking/" target="_blank">GoogleSatTrack</a></b><br />
<br />
Traduint la informació del lloc:<br />
<br />
GoogleSatTrack (GST) mostra la posició actual de l'Estació Espacial Internacional (o diversos satèl·lits i altres objectes en òrbita terrestre) a Google Maps en temps real.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
GoogleSatTrack NO és un producte de Google. Aquest lloc utilitza l'API de Google Maps, que permet l'ús de Google Maps per a projectes independents.</div>
<div>
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0ouubTm2gtv6y8kc5EtLlo4BYg4uqRzc1ZsUW-Isgnxqx1nnsTgScg4ENfk0m_996cYpIZ22M5MGX2iXkP4GryhU28l-xPgjvPjT5YMHoxVofm5Eeyv_LUPIO5i7ZDj-RWgFBQzLVBjo/s1600/EsI.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="525" data-original-width="700" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0ouubTm2gtv6y8kc5EtLlo4BYg4uqRzc1ZsUW-Isgnxqx1nnsTgScg4ENfk0m_996cYpIZ22M5MGX2iXkP4GryhU28l-xPgjvPjT5YMHoxVofm5Eeyv_LUPIO5i7ZDj-RWgFBQzLVBjo/s320/EsI.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: right;">
Bon inici de curs!!</div>
Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-73692247402450039882017-07-03T20:49:00.003+02:002017-07-03T20:50:53.544+02:00LA MEUA ESCOLA, LA NOSTRA ESCOLA<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" data-original-height="212" data-original-width="300" height="140" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBoFolntNBvvXq7EyQyySOj-fRz1mIoYAj9lbdRyiMO7DDLkc0LH7aqWp0HvS3AHXh_0jVOG6Kjy7uYsBMGmCYfaIcutwWyU98ISKEN6cWG6EqoPZp10RSd6iMeTWoKz7v9y-HEtAvKiI/s200/Graduat-300x212.jpg" width="200" /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
El curs 2016/2017 ja és història. La gran majora d’escoles haurà
celebrat actes de graduació. Actualment, aquest tipus d’acte es realitza molt
sovint dins l’educació obligatòria: pas d’Educació Infantil a Educació
Primària, pas de Primària a Secundària Obligatòria. Sols falta que aquestes cerimònies
es realitzen a cada canvi de curs (graduació de primer, de segon, de
tercer,...).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
El que importa no és l’acte o els actes que un alumne o
alumna ha viscut durant la seua etapa escolar, sinó la visió que té de la seua
escola, el record que s’endú.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
El moment on un xiquet o una xiqueta acaba sisè de Primària
i continua la seua educació a l’institut esdevé un punt d’inflexió molt
important, tant per a ell o ella, com per a la seua família (recordem “<a href="http://deticdetac.blogspot.com.es/2012/05/una-migdiada-de-dotze-anys.html" target="_blank">Una migdiada de dotze anys</a>” de Carles Capdevila).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
És en aquest punt on l’escola ha de recordar tant a alumnes
com a famílies que acabar Primària no significa abandonar l’escola, no hi
tornar mai, perdre records i vivències (els quals, per cert, tornaran totalment
desactualitzats i desconnectats quan aquestos xiquets i aquestes xiquetes
escolaritzen als seus fills i filles).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
L’escola ha de fer l’esforç de convertir-se en un punt de
trobada, en un referent personal i familiar. Ha d’estar oberta a tots i a totes
sempre.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Les cerimònies estan molt bé, però no serveixen de res si només és un acomiadament i l’escola no es converteix en un referent
personal: en la meua escola, en la nostra escola.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
Bon estiu!!<o:p></o:p></div>
Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-20582172060818363682017-03-26T18:08:00.001+02:002017-03-26T18:17:33.648+02:00Tres projectes molt interessantsFa temps que no escric cap entrada, distintes situacions personals i tres projectes molt interessants fan que DeTicDeT@c avance molt lentament. No és el cas de Twitter (<a href="https://twitter.com/vicent_alegre?lang=ca" target="_blank">@vicent_alegre</a>), ja que gràcies a la seua immediatesa permet publicacions més ràpides i curtes.<br />
<br />
<b><span style="font-size: large;">ABP-Castellà</span></b><br />
El primer dels tres projectes abans al·ludits té relació directa amb la meua tasca docent quotidiana, sent la primera aproximació a l'Aprenentatge Basat en Projectes (ABP). L'àrea on estem desenvolupant aquesta metodologia és Lengua Castellana y Literatura.<br />
<br />
S'ha creat una plataforma web que articula tot el treball, tant d'alumnes com de mestres. Aquest lloc es divideix en sis apartats a més de l'inicial.<br />
<br />
<b>Textos</b><br />
Aquest apartat conté els textos que seran la base de treball dels alumnes<br />
<br />
<b>Obras</b><br />
Semblant a una biblioteca i partint de les aportacions dels xiquets i de les xiquetes. va creant-se un espai que mostra les portades de diferents obres literàries. Aquelles que van canviant a color són les que s'estudien. Totes volen ser estímuls per a la lectura.<br />
Des de la imatge a color de la portada de cada llibre s'accedeix a una sèrie de recursos que, després de fer una tria a Internet, serveixen de punt de partida per al treball dels alumnes.<br />
<br />
<b>Recursos</b><br />
En qualsevol desenvolupament d'un projecte es fan necessaris recursos complementaris, ací és on van apareixent (Fichas Ortografia, Gramática, Recursos Internet). També s'inclou un accés a l'àrea privada, on els alumnes disposen de recursos específics com per exemple: els guions de treball de cada projecte, orientacions per a desenvolupar el treball, eines per a la creació de continguts digitals,...<br />
<br />
<b>Trabajos</b><br />
En tot procés d'ABP, la publicació dels treballs és fonamental. <i>Trabajos</i> és l'espai que arreplega totes les produccions.<br />
<br />
<b>Opinión</b><br />
És important fomentar la crítica constructiva, cosa per la qual totes les opinions que xiquets i xiquetes volen aportar són publicades dins aquest espai.<br />
<br />
<b>Cajón de sastre</b><br />
Tota aquella informació que no està relacionada amb un apartat específic dels enumerats anteriorment s'inclou dins aquest calaix.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><span style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><a href="https://sites.google.com/a/ceiptombatossals.edu.gva.es/lcl3c/home" target="_blank" title="Accés directe: ABP-Castellà"><img border="0" height="75" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaM7Cs3au22R0nRnE224Ks2tCOgzNstaUovRN93e6-oGcTnmkGt8SJ-q4xfE06UHmZTrTf2mCfbbTjlcTx5GhmeY_OAKXxSzXMlNARTl1Aw0pwSsYUexh_SNco8efG7chW2DLvNOdvGvo/s320/abpcst.png" width="320" /></a></span></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://sites.google.com/a/ceiptombatossals.edu.gva.es/lcl3c/home" target="_blank">A</a>ccés directe</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<b><span style="font-size: large;">POTS</span></b><br />
A l'entrada "<b><a href="http://deticdetac.blogspot.com.es/2016/07/si-vols-pots.html" target="_blank">Si vols, POTS</a></b>", partint d'una reflexió sobre el treball col·laboratiu, ja s'ha parlat tant d'aquest projecte com "De Castelló a l'Univers". Ara, fent una actualització, dir que tota la informació s'articula des d'un blog, Ací podeu trobar diferents seccions que donen una visió exhaustiva de l'evolució dels grups interactius intercentres.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://potscs.blogspot.com.es/" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" target="_blank" title="Accés al blog de POTS"><img border="1" height="143" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs2jP_10Z7-LnCxfifDCi89zwTp60nsR-BOfDMaNxan1LKZwwtJqahGs2-id2ccU00PEzy0k7Abv2EZ5DCj9CqN61drLL_c8VdYZhN1KuxlNN73FlbB9ojU2sgEKGKlqdJsq-b381XFIM/s320/MarcaAigua1.png" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Accés al blog</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="font-size: large;">De Castelló a l'Univers</span></b><br />
A més d'allò referit a l'entrada "<b><a href="http://deticdetac.blogspot.com.es/2016/07/si-vols-pots.html" target="_blank">Si vols, POTS</a></b>", els continguts van ampliant-se, ara amb un nou llibre de frases amb pictogrames. També, a més d'accedir a tots els materials via Internet, s'ofereix la possibilitat d'aconseguir els llibres publicats en paper.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://ceiptombatossals.edu.gva.es/seminforcas/csunivers/" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" target="_blank" title="Accés a la pàgina del projecte"><img border="1" height="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYoH-S3ffKtkPhixYtaqmSG4dsZ-30ZnoOICCg-kiw3MdP6VmCz6CQdiIov0f_wZOCQPxzr9aRUlLXKGDQDWoq0TERdenH4QVHrvUVY4gp5bG1QXsvR7gPoBOF4wwtIbuQu7Vso71c4D8/s400/csunivers.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Accés a la pàgina del projecte</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<br />Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-47892372815389149852016-11-08T20:43:00.003+01:002016-11-08T20:43:48.854+01:00Respira<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbC-KloHWMRaGDR3SaGmzQvBVmGTikb-ufUZ0WvQFuDcrOMQ3O5fu08JlCLf8gyJv_cdBmCNi5n02xEkBlCc8hBhuUQlFdgifXEyVuaTJtHM3IwjBtil5Pa5oK0RowRSQQJLSf0_VIseM/s1600/video-icona.png" width="200" /></div>
<br />
<br />
<br />
S'ha afegit un nou vídeo a la videoteca. El trobareu dins l'apartat <b>DeTicDeT@c-Educació</b>. Sí voleu accedir de forma directa feu "clic" <a href="https://www.youtube.com/watch?v=kAGlu_asMjQ&list=PLA73A924479221655&index=19" onclick="window.open('https://www.youtube.com/watch?v=kAGlu_asMjQ&list=PLA73A924479221655&index=19','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" target="_blank" title="Accés directe al vídeo">ací</a>.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<br />
És important educar en la gestió de les emocions.<br />
<br />
<br /></div>
Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-58329080971123081672016-10-07T20:52:00.002+02:002016-10-07T20:52:38.675+02:00Judici a l'educació<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbC-KloHWMRaGDR3SaGmzQvBVmGTikb-ufUZ0WvQFuDcrOMQ3O5fu08JlCLf8gyJv_cdBmCNi5n02xEkBlCc8hBhuUQlFdgifXEyVuaTJtHM3IwjBtil5Pa5oK0RowRSQQJLSf0_VIseM/s1600/video-icona.png" width="200" /></div>
<br />
<br />
<br />
S'ha afegit un nou vídeo a la videoteca. El trobareu dins l'apartat <b>DeTicDeT@c-Educació</b>. Sí voleu accedir de forma directa feu "clic" <a href="https://www.youtube.com/watch?v=d5nYHIDUsi8&feature=youtu.be&list=PLA73A924479221655" onclick="window.open('https://www.youtube.com/watch?v=d5nYHIDUsi8&feature=youtu.be&list=PLA73A924479221655','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" target="_blank" title="Accés directe al vídeo">ací</a>.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<br />
És important reflexionar (i actuar) davant l'estat dels sistemes educatius, estàtics des de fa massa temps.<br />
<br />
<br /></div>
Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-33011737719437560512016-09-17T21:39:00.000+02:002016-09-17T21:41:05.071+02:00ABP - TIC - TAC<br />
<i>"El Aprendizaje basado en proyectos NO es una innovación en el sistema educativo, aunque pueda serlo para un centro o para un docente en particular: el ABP es una estrategia metodológica con más de un siglo de historia, cuyas fortalezas y debilidades son bien conocidas y que ha sido utilizado – de diversas maneras, pues es una estrategia abierta – por un sinnúmero de docentes en las más variadas situaciones."</i><br />
<div style="text-align: right;">
<a href="http://fernandotrujillo.es/recursos-sobre-abp/">http://fernandotrujillo.es/recursos-sobre-abp/</a></div>
<div style="text-align: right;">
Fernando Trujillo - <a href="https://twitter.com/ftsaez">@ftsaez</a></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Cada vegada són més els centres que inicien el camí de l'<b>Aprenentatge Basat en Projectes</b> (ABP) en etapes educatives distintes a l'Educació Infantil on aquest tipus de metodologia s'empra de forma generalitzada des de fa temps. L'escola rural també és un exemple de l'ABP,</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
La primera acció que es realitza és llevar el llibre de text de l'àrea o àrees corresponents, convivint, d'aquesta forma, dos tipus d'estratègies pedagògiques: ABP i metodologia (més o menys tradicional) basada en el llibre.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
És necessari eliminar el llibre de text? Pot ser sí o pot ser no. Depèn de l'ús: Si s'utilitza aquest material de forma prèviament seqüenciada i esdevé el nucli sobre el que gira tota l'acció educativa, evidentment cal suprimir-lo. Però si es fa servir com a complement d'un procés on intervenen altres instruments i s'integra, sense dirigir, dins el disseny curricular establert al centre i a l'aula, no impossibilita el desenvolupament d'aprenentatges basats en projectes.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
El que sí es fa necessari és la creació d'una estructura que possibilite aquest tipus de metodologia en dues vessants: la del professorat i la de l'alumnat.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
D'una banda, el professorat ha de disposar d'elements suficients que faciliten el treball col·laboratiu amb companys del mateix centre i d'altres escoles.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
D'altra, a l'abast de l'alumnat, s'han de ficar els recursos necessaris per a que desenvolupen les capacitats previstes al projecte.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Tot el procés passa pel disseny d'una organització estable, forta i flexible que facilite les tasques de mestres i alumnes. És ací on intervenen les TIC i les TAC (més enllà de l'ús de la PDI):</div>
<div style="text-align: left;">
<ul>
<li>Fomentant la comunicació i col·laboració entre docents i alumnes en qualsevol sentit (docents-docents, docents-alumnes i alumnes-docents).</li>
<li>Afavorint la creació i difusió de materials i recursos.</li>
<li>Oferint diferents accessos a la informació (base de qualsevol projecte).</li>
<li>Possibilitant la creació d'entorns personals d'aprenentatge.</li>
</ul>
</div>
<div style="text-align: left;">
<br />
L'ABP no es tradueix en llevar un llibre de text (pot ser,en el pitjor dels casos, substituint-lo per fotocòpies), l'ABP implica un canvi en la base del disseny pedagògic d'un centre (més enllà d'una o dues aules) i passa per disposar d'una infraestructura suficientment eficient (ací participen les TIC i les TAC) que permeta desenvolupar totes les competencies previstes.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-4019289618869281992016-07-25T13:08:00.004+02:002016-07-25T13:14:43.859+02:00Jclic, HTML5, Drive, Sites<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" height="96" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPnhCvAqeubqruMuYlzADEYe9hxNOzGtXpjQWTiwZ6dGFI3ksFnBBWoZK2fzdr_mpVGg52b0ce7JvoeVRT3hp6IIKFgFmA5-qMt5MR2QLfa1Qa2PYo1_-UIAEcLA8UTDQnDjgS1GL8Hx4/s320/JClicDriveSitesHtml5.png" width="320" /></div>
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: right;">
Modifica l'entrada:</div>
<div style="text-align: right;">
<a href="http://deticdetac.blogspot.com.es/2013/03/google-drive-com-servidor-web-i-jclic.html" target="_blank">Google Drive com a servidor web i JClic</a></div>
<br />
<br />
El proper 31 d'agost el servei d'allotjament web oferit per Google Drive deixarà d'estar disponible (<a href="https://support.google.com/drive/answer/2881970?hl=es" target="_blank">més informació</a>).<br />
<br />
Disposem de diferents alternatives però resulten complexes, reduint considerablement les possibilitats de disposar d'un servei d'allotjament web gratuït. Per exemple, <a href="https://www.dropbox.com/" target="_blank">Dropbox</a> ja no ofereix la carpeta <i>Public</i> de manera gratuïta.<br />
<br />
En el cas de que tinguem projectes JClic allotjats a Drive, en previsió de futurs problemes podem traslladar els arxius a Google Sites i executar-los amb una ordre com aquesta:<br />
<br />
http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=https://sites.google.com/site/<b><i>adreça-del-lloc</i></b>/<i><b>nom-arxiu-inicial</b></i>.jclic.zip&lang=ca<br />
<br />
Podem associar l'enllaç a una paraula o imatge dins d'un blog per tal de facilitar la navegació.<br />
<br />
Cal tenir present que Sites sols permet l'allotjament fins a 100 Mb, cosa per la qual caldrà crear tants llocs com siga necessari.<br />
<br />
Els arxius els pujarem com a fitxers adjunts. És convenient organitzar-los en diferents subpàgines.<br />
<br />
Actualment, des del passat 15 de juliol, podem exportar els projectes JClic a HTML5 (<a href="http://clic.xtec.cat/ca/jclic/download.htm" target="_blank">més informació</a>). Aquest fet suposa un enorme avantatge, podrem accedir als treballs des de qualsevol dispositiu; però a la vegada també haurem de disposar d'un espai web on poder allotjar els projectes.<br />
<br />
Sembla que molt prompte tindrem a l'abast una nova <a href="http://clic.xtec.cat/repo/index.html" target="_blank">biblioteca de projectes JClic</a> totalment operativa on, si s'escau, poder allotjar els nostres arxius.<br />
<br />
<br />
<br />Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-4354229231773052492016-07-13T17:47:00.000+02:002016-07-13T17:47:46.680+02:00A l'Univers, a tots.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="1" height="55" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeRYk1DvvFcM3uma3tv3aoQy_H9y_li8EeUafMMSeEur-bWG5sOyqvIF3i1Y3pxbPsLtSLDp1-HZWwptmAp-d3rW_Ai2YzTlQW4enolOxkBqfDwCDmnlQrOL91zUM5Hnj5J6DuEXFfB-w/s400/UNIVERS-TOTS.png" width="400" /></div>
<br />
<br />
<br />
En entrades anteriors s'ha fet referència a diferents projectes desenvolupats mitjançant el <b><a deticdetac.blogspot.com.es="" groupware-20152016.html="" href="http://deticdetac.blogspot.com.es/2016/07/si-vols-pots.html" http:="" target="_blank" title="Accés Si vols, POTS">programari de grup</a></b> (groupwate). Un d'aquestos treballs és <b><a href="http://ceiptombatossals.edu.gva.es/seminforcas/csunivers/" target="_blank" title="De Castelló a l'Univers">"De Castelló a l'Univers"</a></b> creat pel <b><a href="http://seminforcas.blogspot.com.es/" target="_blank" title="Accés pàgina del Seminari">Seminari d'Informàtica de Castelló</a></b> (<a href="https://twitter.com/seminforcas" target="_blank" title="Compte Twiter del Seminari d'Informàtica de Castelló">@seminforcas</a>).<br />
<br />
Dos dels objectius bàsics d'aquesta iniciativa són: <b>afavorir la inclusió mitjançant recursos digitals</b> i <b>oferir recursos interactius a la comunitat educativa</b>. Per tal d'assolir-los s'ha adaptat el conte base del projecte.<br />
<br />
Emprant tant la versió en suport físic (paper) com la versió en suport digital, bé mitjançant els codis QR identificats en blau, bé accedint directament des de la pàgina a Internet; s'accedeix a l'apartat<b> "Ens Comuniquem"</b> on tindrem a l'abast l'adaptació del conte amb pictogrames i amb suport auditiu.<br />
<br />
Per tal de realitzar l'adaptació mitjançant pictogrames s'han utilitzat imatges de caràcter general ja exixtents (<a href="http://arasaac.org/language_set.php?lan=ca" target="_blank" title="Accés pàgina ARASAAC">ARASAAC</a>, ...) i, com que el contingut està centrat a la ciutat de Castelló, s'han creat pictogrames específics nous.<br />
<br />
Respecte al recolzament auditiu, en cadascun dels apartats de <b>"Ens comuniquem"</b> es pot escoltar la frase oferida amb pictogrames.<br />
<br />
D'aquesta forma <b>"De Castelló a l'Univers"</b> es converteix en el primer recurs (digital i físic) que posa a l'abast de tota la societat una sèrie de continguts i materials completament accessibles sobre Castelló i la seua cultura.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMnPEm0VIhTMdEPd2UNVsPoITNE0GmprPaXN_PGY485XklT-A7L8u_grEF3ydO3EHUyx3wB60cALmsWtsABfhcGWckPvouHIrWrtChuABg607L0FHASvT1b8ooJxA8b8LCjLRz1DrphAI/s1600/Pictos.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="1" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMnPEm0VIhTMdEPd2UNVsPoITNE0GmprPaXN_PGY485XklT-A7L8u_grEF3ydO3EHUyx3wB60cALmsWtsABfhcGWckPvouHIrWrtChuABg607L0FHASvT1b8ooJxA8b8LCjLRz1DrphAI/s400/Pictos.png" width="265" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Nous pictogrames</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div>
<br /></div>
Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-25479964047607298812016-07-11T18:43:00.000+02:002016-07-11T18:53:15.295+02:00Groupware 2015/2016<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="1" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoEQg00aIOkBgL14Sox1mYmqieeJSude5t1QDfejGPqkQFbU5BWEbuWizqroOyYqFZ_au66naHam6hrFc7xb7_42Hcl2Hxykc6n1rVXHvuBh1yhZo5EfEdiTtYK4BEfT_fs4RbGVZ-u6A/s320/groupware.png" width="320" /></div>
<br />
<br />
L'entrada anterior <a href="http://deticdetac.blogspot.com.es/2016/07/si-vols-pots.html" target="_blank"><b>"Si vols, POTS"</b></a> inclou el <b>programari de grup</b> o <i>groupware</i> com un dels fonaments on es basen els projectes desenvolupats mitjançant el treball col·laboratiu.<br />
<br />
El <b>programari de grup</b> "serveix per a que un grup de persones puga treballar cooperativament a través d'una xarxa local, una extranet o a través d'Internet. El groupware engloba eines de comunicació i coordinació entre els participants del treball col·laboratiu."<br />
<div style="text-align: right;">
<a href="https://ca.wikipedia.org/wiki/Programari_de_grup"><span style="color: #999999;">https://ca.wikipedia.org/wiki/Programari_de_grup</span></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
"Fa referència al conjunt de programes informàtics que integren el treball en un sol projecte, amb molts usuaris concurrents, els quals es troben en diferents estacions de treball connectades a través d'una xarxa (internet o intranet)."</div>
<div style="text-align: right;">
<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Software_colaborativo"><span style="color: #999999;">https://es.wikipedia.org/wiki/Software_colaborativo</span></a></div>
<br />
Les principals <b>caracteístiques</b> del <i>groupware</i> són:<br />
<ul>
<li>Creació d'un ambient de col·laboració on cada membre del grup percep que el treball en grup s'està fent.</li>
<li>Mantenir la informació en un sol lloc comú per a tot l'equip.</li>
<li>Interactuar amb altres usuaris mitjançant veu, vídeo o escrivint.</li>
</ul>
<div style="text-align: right;">
<a href="http://www.utm.mx/temas/temas-docs/nfnotas518.pdf"><span style="color: #999999;">http://www.utm.mx/temas/temas-docs/nfnotas518.pdf</span></a></div>
<ul>
<li>Ajuda a que dues persones o més treballen juntes.</li>
<li>Permet compartir coneixements i experiències.</li>
<li>Ajuda a crear una memòria de l'organització.</li>
<li>Automatitza les activitats.</li>
<li>Uneix geografia i temps.</li>
</ul>
<div>
<div style="text-align: right;">
<a href="http://www.rediris.es/list/publ/bscw99.html"><span style="color: #999999;">http://www.rediris.es/list/publ/bscw99.html</span></a></div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Entre els <b>avantatges</b> del <b>programari de grup</b> tenim:</div>
<div>
<ul>
<li>Creació de zones per al treball col·laboratiu des d'on compartir documents per a realitzar projectes comuns.</li>
<li>Entrada restringida a les àrees de treball mitjançant un accés controlat, permés sols als membres registrats i, si s'escau, limitant les possibilitats de manipulació de la informació.</li>
<li>Documents sempre a l'abast per a tots els membres en qualsevol moment.</li>
<li>Permet emmagtzemar en un mateix espai tots els tipus d'objectes que poden ser útils en el desenvolupament del treball col·laboratiu: documents de text, imatges, etc.</li>
<li>No són necessaris comptes d'accés FTP per a la transferència de documentació.</li>
</ul>
</div>
<div>
<div style="text-align: right;">
<a href="http://www.rediris.es/list/publ/bscw99.html"><span style="color: #999999;">http://www.rediris.es/list/publ/bscw99.html</span></a></div>
</div>
<div>
<br /></div>
Existeix diferent programari amb les característiques i els avantatges al·ludits, per exemple: <a href="http://www.rediris.es/list/publ/bscw99.html">BSCW</a> (Basic Support for Cooperative Work / Be Smart - Cooperate Worldwide / Suport bàsic per a treball cooperatiu), <a href="https://moodle.org/?lang=ca">Moodle</a>, <a href="http://sironta.com/home_es.php">Sironta</a>, etc. Cal destacar<b> <a href="https://support.google.com/a/answer/139019?hl=es" target="_blank">Google Apps for Education</a>.</b><br />
<div>
<b><br /></b></div>
<div>
El paquet que Google proposa a qualsevol usuari o grup d'usuaris, permetent dissenyar entorns de treball col·laboratiu (exemples:<a href="http://ceiptombatossals.edu.gva.es/seminforcas/csunivers/" target="_blank"> <b>"De Castelló a l'Univers"</b></a> i <a href="http://ceiptombatossals.edu.gva.es/pots" target="_blank"><b>"POTS"</b></a>, projectes mencionats en <a href="http://deticdetac.blogspot.com.es/2016/07/si-vols-pots.html" target="_blank">"Si vols. POTS"</a>); amb <b>Google Apps for Education</b> va un pas més enllà oferint un entorn de treball segur i controlat per als centres educatius.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Malgrat l'inconvenient de treballar amb servidors externs propietat d'una empresa, la facilitat d'ús i la potència d'eines com Google Groups, Google Drive, Google Sites o Google Maps, fan que el conjunt de ferramentes Google en general (grups de mestres, seminaris,...) i <b>Google Apps for Education</b> en particular (centres educatius), siga el paquet de programari triat.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>"De Castelló a l'Univers"</b> i <b>"POTS"</b> són un exemple de treball col·laboratiu entre docents emprant la vessant general (per a qualsevol usuari) de les eines Google. Els treballs que tot seguit s'enumeren estan desenvolupats amb <b>Google Apps for Education</b>.<br />
<br />
<br /></div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/site/tombatossalscontallo/" target="_blank" title="Accés Contalló"><img border="0" height="105" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcU2-QJbKGX0WN8WaoXlYmIn2YNlEQZd5zlz-S9bpLFoxYGJuNhYxSnJ49ZLpKeWVgPFdcticNKQDyjIEZlOmWvlaEilw3DtZd2yeVRQykL9boybbPnzTfLVPONBq-8cSfbR9kX47Asu0/s320/contallo.jpg" width="320" /></a></div>
<br /></div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br /></div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://ceiptombatossals.edu.gva.es/tombanet/arxius/treballs/2015-2016/3Primaria/Llig/index.html" target="_blank" title="Accés Llig"><img border="0" height="131" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Um_HVXiG1RI2gu2qXznSWtgdocFfq6HYrb_HsGEnVMwqFSZvAvRVr776vbCTRFKY2uTi-JEpNgmzhCJ3mkZgJ9k-5qp2t_ox5oPtrcrSnsLd6FsmZySP3XNO7lLdrCEEhFDKhtbcTbE/s320/llig.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/a/ceiptombatossals.edu.gva.es/revista-digital-02/home" target="_blank" title="Accés Merilde"><img border="0" height="132" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcLrOoeffATB53-qoRIQwdzJxkW8IBgXuJE8eTsQqvDzyGA-KCWooh3eCL4icXRBkshn-IIzDZ5EwYXKAyirW6eiiq9paoH13p4L05zjCCKFO5GA0qgw6vyG9HAK0E7F6DQWyDrtb7uTA/s320/merilde.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://ceiptombatossals.edu.gva.es/tombanet/arxius/treballs/2015-2016/3Primaria/Descobriments/index.html" target="_blank" title="Accés Descobriments"><img border="0" height="121" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuMKnX2GHVrvznF-2dOm-vSsmYPMvju1HtsxOU5Rftux9RLQLH2hDSACU5MVm2NhRXDSu1fp1rKIqGeMk-8Iz9zx1aR_SKvVOdS5qvIGaedXMCgAU2T_NOmZjmUVy_ZaOIuZoaLyl-568/s320/descobriments.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://ceiptombatossals.edu.gva.es/tombanet/arxius/revistes/Revista_1_TomPAZtossals.html" target="_blank" title="Accés TomPAZtossals"><img border="0" height="103" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6ZPzwpBIfQWVDM3S7eeOa8HdJxXhYDtfgzjKUYQo5ogSi4-rkRxv7BoxqidIUJIGcMyXMkIhSNCb7CBImSJaJ8C-GShG2A1NuGKmPWI87G5C9Gj158WmH9xLhd1o23N23Hd4c4Ko9Xoc/s320/tompaztossals.jpg" width="320" /></a></div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br />
Finalment, m'agradaria tornar a la il·lustració que obri aquesta entrada. Es poden veure dos nivells, un individual i l'altre en equip. El nivell de treball en equip ja s'ha comentat.<br />
<br />
El nivell de treball individual és un altra vessant d'ús del <b>programari de grup</b>, ja que amb la creació d'<b>Entorns Personals d'Aprenentatge</b> (PLE - Personal Learning Environment) els xiquets i les xiquetes decideixen què volen mantenir en privat i quins continguts volen compartir (en quin projecte, amb quines persones, amb quins objectius, etc). D'aquesta forma un alumne o una alumna dins del seu espai pot tindre des d'un escriptori personal amb recursos que considere profitosos fins a carpetes on mitjançant la col·laboració participe en distints projectes de diferents àrees.</div>
<div>
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img border="1" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWlj85DMvsIRYW5klze16QRK1BamufLP7-EcdhTSzL6sGrHZtaRwtxU_o9u6XFyVOixt16tbbht6y8rr3y-XUwbWXwNhA0fYJK3eZY5PQPtVHAboTyXWi295Ia-EKOAIk4EtaSWSmwz0I/s200/PLE.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="200" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Entorn personal</td></tr>
</tbody></table>
<div>
<br /></div>
<div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img border="1" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4cDZ1ol4J862tCom4gZSmPK33ZChMRH3hsiatLUx70XYOy8ATqIqr0QKTd-sX-ytTLapgXOtYMF2zwVQ1r__BKHGxqIsWXustlqZdqU0d3_qKnlt07RW-b6Wut4vBkPIpAsnLK7ljygY/s400/GRUP.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="400" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Entorn col·laboratiu</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<br />
<div>
<br /></div>
Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-17914155718355649052016-07-08T21:08:00.001+02:002016-07-11T18:45:22.703+02:00Si vols, POTS<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><i>"Fent un símil amb el funcionament d'un cotxe,</i></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><i>què és més important, el motor o els caragols d'una de les rodes?</i></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><i>Està clar que sense motor no pot funcionar.</i></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><i>Però si a una roda li falten les quatre subjeccions,</i></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><i>no podrem moure el vehicle."</i></b></div>
<br />
<br />
Fa un any aproximadament, exactament un dia abans de l'inici del curs que ara just ha acabat, publicava l'entrada immediatament anterior a aquesta. Sembla que haja agafat un any sabatic, però el que ha passat és que el curs 2015/2016 ha sigut un intens període "<i>saba<b>TIC</b></i>".<br />
<br />
He tingut l'oportunitat de participar en projectes molt interessants dins l'àmbit de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació i de les Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement. Més endavant trobareu una breu ressenya amb els principals trets de les actuacions més importants, però ara m'agradaria analitzar les característiques del <b>treball col·laboratiu</b>, base sobre la que s'han desenvolupat aquestos projectes.<br />
<br />
A la Viqupèdia, exemple de treball col·laboratiu, trobem:<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="color: #666666;">El treball col·laboratiu és una expressió que designa la <b>suma d'esforços</b> d'un grup per assolir una <b>meta comú</b>. Avui se'l diferencia del simple treball en equip o cooperatiu per l'<b>autonomia de què gaudeix cadascun dels membres</b> implicats en la tasca, per no basar-se en l'organització jeràrquica tradicional, per utilitzar abundantment les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) i perquè sovint, però no sempre, es realitza <b>sense compensació financera</b>.</span></i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="color: #666666;">El terme s'usa <b>preferentment en l'àmbit educatiu</b> (...)</span></i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="color: #666666;">(...)El treball col·laboratiu acostumen a dur-lo a terme individus amb <b>diversitat de coneixements</b> i sovint també <b>d'implicació</b>, tot i que la <b>responsabilitat</b> final de l'assoliment dels objectius fixats <b>recau en tots els membres</b> i va més enllà de la suma de les responsabilitats individuals (...)</span></i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="color: #666666;">(...)Treballar en col·laboració, és a dir segons "un <b>procés iteratiu</b> en què dues o més persones o organitzacions treballen conjuntament cap a un <b>objectiu comú</b>, mitjançant l'<b>intercanvi</b> de coneixements, l'<b>aprenentatge</b> i la creació de <b>consens</b>"(...)</span></i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="color: #666666;">(...)En el camp educatiu el treball col·laboratiu es refereix tant als treballs en equip, a l'<b>aprenentatge cooperatiu</b>, com a aquells grups que estan dissenyats per evolucionar plegats, seguint les teories de l'aprenentatge social.(...)</span></i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="color: #666666;"><i>(...)L'expansió mundial d'Internet i les millores tecnològiques de què ha gaudit han estat elements clau del gran desenvolupament d'un treball col·laboratiu <b>multiforme</b> durant aquest principi del segle XXI. El web 2.0 i els <b>groupware </b>han posat a l'abast d'una part significativa de la humanitat eines d'<b>ajuda mútua</b> que han modificat costums i comportaments. El treball cooperatiu assistit per ordinador (de l'anglès computer supported cooperative work) ha permès reorganitzar la gestió de documents, dur a terme projectes diversos de gran envergadura i <b>difondre de manera gratuïta la informació i el coneixement</b>.(...)</i></span></blockquote>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: right;">
<a href="https://ca.wikipedia.org/wiki/Treball_col%C2%B7laboratiu" target="_blank"><b><span style="color: #999999;">https://ca.wikipedia.org/wiki/Treball_col·laboratiu </span></b></a></blockquote>
<br />
Agafant els elements destacats en negreta i afegint alguns de nous, el següent llistat serveix per a fer un resum de les principals característiques del <b>treball col·laboratiu</b>:<br />
<br />
<ul>
<li>Esforç.</li>
<li>Implicació.</li>
<li>Autonomia.</li>
<li>Responsabilitat.</li>
<li>Compromís.</li>
<li>Consens.</li>
<li>Voluntat.</li>
<li>Aprenentatge.</li>
<li>Ajuda mútua.</li>
<li>Objectius comuns.</li>
<li>Diversitat i intercanvi de coneixements.</li>
<li>Difusió de la informació i del coneixement.</li>
<li>Sense compensació econòmica.</li>
<li>Interdisciplinar.</li>
<li>Multiforme.</li>
<li>Basat en el <a href="http://deticdetac.blogspot.com.es/2016/07/groupware-20152016.html" target="_blank">programari de grup</a> (groupware)</li>
</ul>
<div>
En entorns de col·laboració cada persona del grup té la mateixa rellevància. Tots i totes formen part del projecte aportant allò que saben i poden. Fent un símil amb el funcionament d'un cotxe, què és més important, el motor o els caragols d'una de les rodes? Està clar que sense motor no pot funcionar. Però si a una roda li falten les quatre subjeccions, no podrem moure el vehicle.<br />
<br />
La col·laboració és fonamental en el disseny i realització de projectes educatius, més si aquestes actuacions es fonamenten en les TIC i les TAC.<br />
<br />
Dels projectes als que s'ha fet referència al principi, vull destacar dos: <b>"De Castelló a l'Univers"</b> i <b>"POTS"</b>. Tots dos es fonamenten en la col·laboració però amb diferents punts de vista.<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="1" height="220" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_5YnqsKP9oeZmbbX8pfNmGLKzdEz_gRpjLJuSjMOpmC0tPmrhEaAAyqrbIh3UDAUot419Xb9iVZXQdCG32JeSX6A9-rWPTsXw34esmytaF4vyCVl5k85aTX0prDdFJdfVUNyR-l7cyGY/s320/CS-Univers.jpg" width="320" /></div>
</div>
<br />
<b><span style="font-size: large;">"De Castelló a l'Univers"</span></b><br />
<br />
"De Castelló a l'Univers" és un projecte del <a href="http://seminforcas.blogspot.com.es/" target="_blank" title="Accés a la pàgina del Seminari">Seminari d'Informàtica de Castelló</a>. S'ha desenvolupat per mestres de distints centres amb els següents objectius:<br />
<ul>
<li>Impulsar l'ús de les TIC en la difusió de la cultura castellonenca.</li>
<li>Afavorir la inclusió mitjançant recursos digitals.</li>
<li>Oferir recursos interactius a la comunitat educativa.</li>
<li>Combinar suports físics i suports digitals en un mateix projecte.</li>
</ul>
Les característiques principals són:<br />
<ol>
<li>Adreçat als alumnes dels primers cursos de l'Educació Primària.</li>
<li>Interactiu.</li>
<li>Dinàmic.</li>
<li>Adaptat.</li>
<li>Inclusiu.</li>
<li>Flexible.</li>
<li>Amb múltiples relacions i combinacions.</li>
<li>Obert.</li>
</ol>
És important destacar, en primer lloc, la combinació dels suports físic i digital, augmentant, d'aquesta forma, les possibilitats d'utilització. En segon lloc, a l'emprar pictogrames i recolzament auditiu, és idoni per a les aules de Comunicació i Llenguatge (CiL)<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><a href="http://ceiptombatossals.edu.gva.es/seminforcas/csunivers/index.html" target="_blank" title="Accés De Castelló a l'Univers">Accediu al projecte</a></b></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="1" height="188" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0CeP7Z1fkj2dP1qEy8hhZIx_QWR0GIG78gf94frhMSp4tBiWNM9W15Ln0Wu0iUQDfaN2HLSIdCB0aV6lmudNbHWFniIaSxL0mgu2RYymxDiKFdcFVIk1ozxuWDMq12Q1LglDDd7DOBis/s320/pots.jpg" width="320" /></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b>"POTS"</b></span><br />
<br />
A diferència del projecte anterior, "POTS" s'ha desenvolupat pel professorat de dos centres, comptant amb la participació directa de l'alumnat mitjançant <b>grups interactius</b>.<br />
<br />
Els objectius són:<br />
<ul>
<li>Iniciar un procés de col·laboració intercentres que fonamente les bases de futures accions educatives conjuntes.</li>
<li>Impulsar el treball col·laboratiu i cooperatiu.</li>
<li>Fomentar el coneixement mutu d'alumnes amb diferents característiques.</li>
<li>Afavorir el respecte i el tracte correcte entre iguals.</li>
<li>Aprofundir en el coneixement dels grups interactius com a eina educativa.</li>
<li>Combinar diferents tècniques artístiques i de reciclatge.</li>
<li>Afavorir la col·laboració de la comunitat educativa en el desenvolupament de projectes pedagògics.</li>
<li>Difondre d’una manera participativa el treball realitzat.</li>
<li>Fomentar el treball col·laboratiu en entorns reals (centre) i virtuals (Internet).</li>
<li>Establir les estratègies temporals i materials necessàries en el procés de creació conjunta.</li>
</ul>
La vessant digital del projecte se circumscriu a la difusió del treball i a obrir la participació a tota la comunitat educativa.<br />
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://ceiptombatossals.edu.gva.es/tombanet/arxius/treballs/2015-2016/3Primaria/pots/index.html" target="_blank" title="Accés POTS"><b>Accediu al projecte</b></a></div>
<div>
<br />
<br />
<br />
Tant "De Castelló a l'Univers" com "POTS" són un clar exemple de treball col·laboratiu. Sols queda recordar la base de tot projecte de col·laboració i que és també la frase identificativa de "POTS"<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="1" height="123" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirzkmh_IPslKcJoIVpRndOiEKIe7rB1BYLFOQntJf_PsEJjlLjki2Qv6BhGaxYxhbSIMUXp20giaqkxJfPxL4uOeCt3_s2e2U_J_oZcEdcZXpsqw4FOM_azvKcs4E2AApY6O8PnlivJHE/s320/pots1.jpg" width="320" /></div>
</div>
<br />Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-48095080055820166822015-08-31T20:34:00.000+02:002015-08-31T20:35:32.428+02:00Recursos educatius geografia<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhryHIFD8pQYtJpiLKUrKeOOBXec5Q4DFlSo5rBq4Ok0eEK6CJ0viRO1Y5oFgccUeFKeHuR6bPJjDJX1a98oqisqpyCZdfBTg4p1j_pfD6kDUiiTDsTFF1q1OuzJ9JpcYewxathBb2EFx4/s1600/terrasit1.jpg" /></div>
<br />
<br />
<br />
Comença un nou curs: dissenyar programacions, revisar continguts, actualitzar estratègies, avaluar recursos,...<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Dins de l'entorn dels recursos, resulta molt interessant disposar d'una eina alternativa (i complementària) a Google Maps per tal d'aprofundir en l'estudi i el coneixement de l'entorn més pròxim.<br />
<br />
L'Institut Cartogràfic Valencià (ICV) ofereix una sèrie d'eines que ben segur seran molt útils. Entre aquestes cal destacar el geoportal Terr@sit i la fototeca.<br />
<br />
Enllaços:<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<a href="http://www.icv.gva.es/" onclick="window.open('http://www.icv.gva.es/','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" target="_blank"><b>ICV</b></a></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<b><a href="http://terrasit.gva.es/val" onclick="window.open('http://terrasit.gva.es/val','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" target="_blank">Terr@sit</a> </b></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<a href="http://fototeca.icv.gva.es/" onclick="window.open('http://fototeca.icv.gva.es/','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" target="_blank"><b>Fototeca</b></a></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<b>Twitter: <a href="https://twitter.com/terra_sit" onclick="window.open('https://twitter.com/terra_sit','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" target="_blank">@terra_sit</a></b></blockquote>
<br />
<br />
Els millors desitjos per al curs 2015/2016.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-73978753828431107312015-06-23T20:17:00.004+02:002015-06-23T20:21:06.719+02:002014/2015 ja és història<br />
Un curs més ja ha acabat. Projectes, emocions, activitats, sentiments, esforç, companys, il·lusió, nervis i tantes altres coses ja formen part del passat, de la història particular o col·lectiva. Aquesta història i tantes altres cal tenir-les presents i recordar d'on venim per saber on arribar.<br />
<br />
Les pàgines web de les escoles, entre d'altres, han convertir-se en un dels accessos a la història personal o del grup del qual es formava part. D'aquesta forma sempre es mantindrà viu el sentiment de pertànyer a una comunitat educativa.<br />
<br />
Amb la idea de contribuir al record i al mateix temps servir de canal de difusió, adjunte els enllaços a diferents projectes que presenten una instantània de tot un curs on les TIC i les TAC han tingut un paper molt important.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span id="goog_625287187"></span><span id="goog_625287188"></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://ceiptombatossals.edu.gva.es/tombanet/arxius/treballs/2014-2015/3Primaria/Textures/index.html" onclick="window.open('http://ceiptombatossals.edu.gva.es/tombanet/arxius/treballs/2014-2015/3Primaria/Textures/index.html','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" target="_blank" title="Accés Textures"><img alt="" border="0" height="103" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDCmb7xCOeHjchhahg2hd8XKOFa3IJt1ZMDdY1P5oNzQpAVR2IZnnst5Yqm6Sv4VGbL7N34A4MZEWVoHRD9rOYk0YElw8ttUDT6w-dG3qnKFoCuANApn59Cc4uXOI73QJurVrSOY9J418/s320/textures_blog.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://ceiptombatossals.edu.gva.es/tombanet/arxius/treballs/2014-2015/3Primaria/Teatritella/index.html" onclick="window.open('http://ceiptombatossals.edu.gva.es/tombanet/arxius/treballs/2014-2015/3Primaria/Teatritella/index.html','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" target="_blank" title="Accés Teatritella"><img border="0" height="68" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimGPY67-bVHFjQal-UknFvUElgPOaowv6QM2tGN3Yck6PCKZcTVXLZsEc48hvTx_xGoccr3yvwsyMpy_xTY24G_8CL2RALyAAce0PaLPQJYZXWTkef2oVCmcLwEaRGDynP2ZOZ3k14mhs/s320/teatritella_blog.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://ceiptombatossals.edu.gva.es/tombanet/arxius/treballs/2014-2015/3Primaria/Llig/index.html" onclick="window.open('http://ceiptombatossals.edu.gva.es/tombanet/arxius/treballs/2014-2015/3Primaria/Llig/index.html','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" target="_blank" title="Accés LLIG"><img border="0" height="129" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhScx0ctjePDFYlUYAKhErLaqLfjztbwejmRsoaagiCq03nHGzyDWsDhB8_94FS7MIJl_fTLKuCQ4etg0Z49jfxFWWXg2v1fRF2bTrZNTRguwxOpT4wuRBLE3Y3cBWStWrdAdi79Mn68Ac/s200/PortadaLLig-tallada-OK.png" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://ceiptombatossals.edu.gva.es/tombanet/arxius/treballs/2014-2015/3Primaria/Rebostoric/index.html" onclick="window.open('http://ceiptombatossals.edu.gva.es/tombanet/arxius/treballs/2014-2015/3Primaria/Rebostoric/index.html','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" target="_blank" title="Accés El Rebostòric"><img border="0" height="172" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMAhOjnWb1mWlV9y6lFgL4f7A459z6VqjPH2fX_5geC1-gh0nMTiw5Wa1aU7qxsPrI8RIpLyQ_tcuXDWCXJWk2-GC15JbJ8-RwjCjg0KfcIKzy_8VRmGc_Q4nOgKVskR8SeGvv5iTTvYU/s320/rebostoric-blog.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Més:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://ceiptombatossals.edu.gva.es/tombanet/arxius/tombanet/treballs_i_publicacions.html" target="_blank">http://ceiptombatossals.edu.gva.es/tombanet/arxius/tombanet/treballs_i_publicacions.html</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-62348363518581757712015-04-09T19:17:00.000+02:002015-04-09T20:16:05.609+02:00Recursos multimèdia: Streampocket i 4k Download<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Les entrades "<b><a href="http://deticdetac.blogspot.com.es/2012/04/youtube-laula.html" onclick="window.open('http://deticdetac.blogspot.com.es/2012/04/youtube-laula.html','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" target="_blank">Youtube a l'aula</a></b>" i "<b><a href="http://deticdetac.blogspot.com.es/2012/05/baixar-videos-de-youtube.html" onclick="window.open('http://deticdetac.blogspot.com.es/2012/05/baixar-videos-de-youtube.html','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" target="_blank">Baixar vídeos de Youtube</a></b>" explicaven, entre d'altres, com baixar un vídeo des d'eixe lloc web. A l'entrada "<b><a href="http://deticdetac.blogspot.com.es/2014/10/seguir-amb-ritme-inudge-ara-audiotool.html" onclick="window.open('http://deticdetac.blogspot.com.es/2014/10/seguir-amb-ritme-inudge-ara-audiotool.html','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" target="_blank">Seguir amb ritme: Inudge, ara Audiotool</a></b>" es comentava com enregistrar l'àudio que reprodueix el nostre equip emprant <b><a href="http://audacity.sourceforge.net/" target="_blank">Audacity</a></b>.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Els recursos que ara es comenten complementen els al·ludits anteriorment.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<h2 style="clear: both; text-align: left;">
<b>Streampocket</b></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiM_53HOc226VNQMa7k_9xATa7STG3oPzENKW9uIfu9Hcs1cdDOQ2205s7c6QxiB6mKha5-8AkaBGFjRsvxN1QV7WpPSsoSwnACRMoBdr9yYNaFfdFptJWai2KYiWXAruR5AMoqChJtkAU/s320/StreamPocket0.png" height="180" width="170" /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Permet d'una forma molt senzilla i sense instal·lar cap tipus de programari, baixar contingut de Youtube, Vimeo, Soundcloud i d'altres llocs "streaming" multimèdia. Simplement hem d'indicar l'adreça web i una vegada el treball estiga realitzat apareixerà una cinta de casset informant-nos de que podem obtenir l'enllaç de baixada.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjURgySnX95hsf7dJAu1o9xWV0dhQQIGDNlSH3H1wgPv8gM9xHm65JDSZwlWh758ut-9JwXjX3CRx_OYr8oeG1kDNZ78PuKATrsn5Ep6u37Yroc2a21Mwhmvyt4IQ4Wu35uT4kFW_TDHgw/s1600/StreamPocket.png" height="300" width="400" /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;"><a href="http://streampocket.com/" target="_blank">Accés</a></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<h2>
<b>4K Download</b></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9eSt96S39pzEIai-awViap0KqcBB1CsJ1ssiCz27nO2qONhLpc1RDCJOuofMtnsOlEyzTaskzfokED8tW1-sRMeHzXszbCcChTQ_UErvZ5OISijDUuK3iA0-kns9yA_GZd9v2RvEx6XE/s1600/4kvideodownloader.png" height="180" width="180" /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Les opcions que ens ofereixen des de <b>4K Download</b> passen per la instal·lació de diferent programari al nostre equip. Disposem de versions per a Windows, Mac OS i Ubuntu de programes que ens permetran baixar vídeo i àudio des de Youtube, extraure àudio d'un vídeo, realitzar presentacions o descarregar fotos des d'Instagram.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzvUGka-ebydMarPOJIRhrBPjcm0I-8GRxsusjY-8j08PclXI5Wwl19xPBsYqHb5uwZKv9Ayna-y3KNWt1aZQdklkiNUxiEhwQjaQy-UaqNkWJHnjP4vErst5BbzSK4nEz34-KhSp6t0Y/s1600/4kTODO.png" /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Una opció interessant és que emprant <b>4K Video Downloader</b> podem baixar al mateix temps tot el contingut multimèdia desitjat (àudio / vídeo) d'una llista de Youtube.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.4kdownload.com/es/download" target="_blank"><b><span style="font-size: large;">Accés</span></b></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Lluny de promoure la descàrrega de continguts sense llicència d'ús, les eines anteriors poden ser útils en el disseny de projectes sempre que es respecten els termes establerts pels autors o per les autores dels materials emprats.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-66910752000463235982015-03-13T17:20:00.003+01:002015-03-13T17:20:58.232+01:00Nous elements dins DeTicDeT@c<br />
<br />
A partir d'ara, a la part esquerra, trobareu:<br />
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b>
<b><span style="font-size: large;">Formulari de contacte</span></b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigwKT6WHtJSZKkfJ_MJH6_a63xLZFZiOGWyCj3ioIxfH7ig-ZSeVAdjkJoGtq6gHqLTXKXifASX79uDRpSbRgNf4IsDUNpN1GRJm7vlGscEh19WH7-rEdXaWlDB-jywaYBOL3k6z83byY/s1600/formulari+contacte.png" height="200" width="136" /></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
Disposeu d'una eina més per enviar comentaris, aportacions i suggeriments.</div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="font-size: large;">Google+</span></b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs_Y420cdhD99dpi8MJ7dgxToNxx2wOn69EoKsqNzndP-LtQbrbtOxE4KCJzzNEItkOTpw4zEvkHF6Q3gsuSWwpJwRj412SRszSsrG6Oly5jGvivuNk2ggoDWOsm4q8mJtq9P49njrmK0/s1600/Google+plus+personal.png" height="200" width="147" /></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
Totes les entrades que es van afegint dins Google+ complementen la informació d'aquest blog i viceversa.</div>
<br />
<br />
<br />
<br />Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-80098655234539961022015-02-18T18:22:00.000+01:002015-02-18T18:34:02.827+01:00RSS a llibre (ePub, PDF,....)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm-jS9nQRGfXR5YOEWwCAoXe58JqBuX70WFWzrv4K9yIJ_HEkf9DXmTBJG6bQZ7jWTyCkyKXFicQCWYO79NBSfLlfy3XyRPWDegnUTfg915qmHqzS9Ya6w1j7aatuRj-LKHqi0FxH8UcU/s1600/rss.png" height="100" width="100" />
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjULCdj386m3XPcthovenB-XxWgZhXw8i1ljjTC5nTdmWUO2IAIyBKo69M-F0gL-utccF_uV1523900JUXJUkcWrEWJe8Mo8ZHgCgAw5tXLYGjfgeBlrGR-fdAUVqXUbJzfmt9_ZR3y0yg/s1600/icon_pdf.png" height="100" width="74" />
</div>
<br />
<br />
L'entrada "<a href="http://deticdetac.blogspot.com.es/2012/05/viquipedia-fes-el-teu-llibre.html" target="_blank">Viquipèdia: Fes el teu llibre</a>" informava de la possibilitat de baixar (text, PDF,...) diferent informació des de l'enciclopèdia de contingut lliure.<br />
<br />
Si el vostre interès està en confeccionar un document (PDF, ePub,...) a partir de la informació d'un altre lloc web, podeu aprofitar el seu canal web (feed).<br />
<br />
Existeixen diferents eines per a realitzar aquesta tasca, però, per la facilitat d'us i la claredat de la interfície, resulta especialment interessant la secció <a href="http://fivefilters.org/pdf-newspaper/" target="_blank"><b>PDF Newspaper</b></a> de <b><a href="http://fivefilters.org/" target="_blank">fivefilters.org</a></b>. El seu pla gratuït ofereix 10 pàgines per canal, títol personalitzat i altres opcions com tipus de lletra o inclusió d'imatges,<br />
<br />
Exemples:<br />
<blockquote class="tr_bq">
<a href="http://pdf.fivefilters.org/makepdf.php?v=2.5&url=deticdetac.blogspot.com%2Ffeeds%2Fposts%2Fdefault&mode=multi-story&output=pdf&template=A4&title=DeTicDeT%40c&order=desc&date=true&api_key=&sub=created+using+FiveFilters.org" onclick="window.open('http://pdf.fivefilters.org/makepdf.php?v=2.5&url=deticdetac.blogspot.com%2Ffeeds%2Fposts%2Fdefault&mode=multi-story&output=pdf&template=A4&title=DeTicDeT%40c&order=desc&date=true&api_key=&sub=created+using+FiveFilters.org','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" target="_blank">DeTicDeT@c sols text</a>.</blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<a href="http://pdf.fivefilters.org/makepdf.php?v=2.5&url=deticdetac.blogspot.com%2Ffeeds%2Fposts%2Fdefault&mode=multi-story&output=pdf&template=A4&title=DeTicDeT%40c&order=desc&date=true&images=true&api_key=&sub=created+using+FiveFilters.org" onclick="window.open('http://pdf.fivefilters.org/makepdf.php?v=2.5&url=deticdetac.blogspot.com%2Ffeeds%2Fposts%2Fdefault&mode=multi-story&output=pdf&template=A4&title=DeTicDeT%40c&order=desc&date=true&images=true&api_key=&sub=created+using+FiveFilters.org','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" target="_blank">DeTicDeT@c amb imatges</a></blockquote>
<br />
<br />
<br />
Saber-ne més sobre feed blogger:<br />
<blockquote class="tr_bq">
<a href="https://support.google.com/blogger/answer/97933?hl=es" target="_blank">https://support.google.com/blogger/answer/97933?hl=es</a></blockquote>
<br />
Programari relacionat:<br />
<blockquote class="tr_bq">
<a href="http://www.rss2.co.uk/" target="_blank">http://www.rss2.co.uk/</a></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<a href="http://rss2pdf.org/" target="_blank">http://rss2pdf.org/</a></blockquote>
<br />
<br />
<br />
<br />Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-84093341169924584922015-01-05T18:07:00.000+01:002015-01-05T19:01:00.901+01:00Afegeix DeTicDeT@c al "Quiosc"<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0FSLnNNqWlur0FXfQPbe2VsA-9dSdPS2lNt2iyRePj6zj1CEGXZOMJRgKKPr3NfBPAokO3h3Ux2wIFxkm_uurgYJ6B4LQJfFLK2RlIplwvGQ0tex-KCnkviZq5LiyHf4FnkqlSCIl-F0/s1600/quiosc.png" height="150" width="150" /></div>
<br />
<br />
Google ha reemplaçat Play Magazines i Google Currents mitjançant una nova plataforma de notícies i canals web (feeds): <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.magazines&hl=ca-419" target="_blank" title="Accediu a la instal·lació de Google Play Quiosc"><b>Google Play Quiosc</b></a> (Google Play Newsstand).<br />
<br />
A més d'accedir a premsa i notícies (gratuïtes i de pagament), amb Google Play Quiosc també podeu estar al dia d'aquells llocs del vostre interés.<br />
<br />
Ara, mitjançant els vostres dispositius mòbils, teniu a l'abast totes les entrades i tots els vídeos d'aquest blog.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
Podeu afegir DeTicDeT@c a Google Play Quiosc seleccionant el botó que trobareu a la part esquerra o mitjançant el següent enllaç:</div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;"><a href="http://www.google.com/newsstand/s/CAowvq6vBw" target="_blank">DeTicDeT@c Google Play Quiosc</a></span></b></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Les següents imatges il·lustren el resultat:</div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQ7mFU8zK8lpU8raSqdvfF6Yw3Cz1Gp_9M3UbPcrRoCbrw0n3yDiGwntm6F4KaS2O2LguNHB3sOZ5AQlucrWjuLXvMh7TzoFd67ueZ_z4V5Nk78U_3Nqg7dJeuCWiHmn_jWm8v0fCATGk/s1600/1.png" height="320" width="200" /> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMOW0mBbLWUZ1vEnU35fPntbKNZYuVMhStAg86kGp51eIcEBagToyZB2Ffv5mXnU96arPdlGenK8CRRIaicsKjqlMkRKo7jLxYF2mWTff7ve9RYDGgXKG0xBaNkiglHSLpToanNsgGKzE/s1600/2.png" height="320" width="200" /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFlKEMu4KmJeyWv6GfpBFTXvnCWqA1pkOZKBMLlGLqAl74t5oztE7EVbHBkaGKy6nE88loLMp0S9KafNxY8OfOiVd-cD62_BQTNNSXJ5LiXLodSaoI3gttqBSnN7TfGx2U314K84UZIaY/s1600/3.png" height="320" width="203" /><span style="text-align: center;"> </span><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEGC87G2cOfnbEtr1XobDaQc_KOd0_id3z1ZFqBGqKWYBSCBxrQQPXhGYP78fTsH2-8KYoXmtqkXiNa-5XBza_h4vJpO0PYFcLM2Li3tCscwoqPrHv9ORMueT5-6TlqjLkwLI6NbPWe04/s1600/4.png" height="320" style="text-align: center;" width="202" /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div>
<br /></div>
Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-88977475062332768792014-12-26T10:46:00.000+01:002014-12-26T10:46:24.487+01:00Juguem?<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfBxpVWBSjWZ24OVTxJTKdNel4ebJ5A5E1U0XUEiKenJcHuYpRPIJORqUXTH6wzTMc7buwQ4rrrqbDbP4xiEUDUukVSQ95yVlN4RJ7-IgkKvXfKUSAomob75SXHWmTquBDnsb1HZsrvPo/s1600/jocs_infantils.png" height="37" width="400" /></div>
<br />
<br />
<br />
Aquestes dates són idònies per a compartir moments amb els més menuts. El joc, entre d'altres, amplia el ventall de relacions personals, estimula la creativitat, impulsa el plantejament de noves estratègies de resolució de problemes i permet gaudir de moments inoblidables.<br />
<br />
Des de <b>Jocs infantils d'arreu del món</b> ens ofereixen un bon grapat d'idees que ben segur ens ajudaran a que el joc tant a casa com a l'escola deixe de ser una anècdota dins del procés educatiu i esdevinga un dels pilars fonamentals en la formació personal.<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;"><a href="http://jocsinfantils.cat/" onclick="window.open('http://jocsinfantils.cat/','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" target="_blank" title="Accediu a la pàgina">Accés</a></span></b><br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b></div>
Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-27920577720917625282014-12-14T21:11:00.003+01:002014-12-14T21:13:52.400+01:00Nous vídeos<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbC-KloHWMRaGDR3SaGmzQvBVmGTikb-ufUZ0WvQFuDcrOMQ3O5fu08JlCLf8gyJv_cdBmCNi5n02xEkBlCc8hBhuUQlFdgifXEyVuaTJtHM3IwjBtil5Pa5oK0RowRSQQJLSf0_VIseM/s1600/video-icona.png" height="200" width="200" /></div>
<br />
S'han afegit dos vídeos. Podeu accedir mitjançant la pestanya "<b><a href="http://deticdetac.blogspot.com.es/p/videoteca.html" target="_top">Videoteca</a></b>" o directament des de:<br />
<br />
<b></b><br />
<ul>
<li><b style="font-weight: bold;"><span style="font-size: large;">"<a href="https://www.youtube.com/watch?v=WB9UvjnYO90&list=PLA73A924479221655" onclick="window.open('https://www.youtube.com/watch?v=WB9UvjnYO90&list=PLA73A924479221655','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" target="_blank" title="Accés al vídeo">The eyes of a child</a>"</span></b><b> de Noémi Association</b> (DeTicDeT@c-Educació)</li>
</ul>
<b>
</b>
<br />
<ul>
<li><span style="font-size: large; font-weight: bold;"><b>"<a href="https://www.youtube.com/watch?v=i4RE6dBAjH4&list=PLE91780D051B0B403" onclick="window.open('https://www.youtube.com/watch?v=i4RE6dBAjH4&list=PLE91780D051B0B403','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" target="_blank" title="Accés al vídeo">Historia de internet</a>"</b></span><b> de Simonfilm</b> (DeTicDeT@c)</li>
</ul>
<b>
</b>
<div>
<b><br /></b></div>
<b>
<div>
<br /></div>
</b>Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-91781179245076124142014-11-27T19:44:00.000+01:002014-11-27T19:44:25.757+01:00De llistes!!<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYoDMKIgLAJYDQ9x3jnQarXGTYeXqNIs3k4XyM6bXj_Nur_1rtSQIP3fUQzZzxjHvhQ7_vvwVOI-19tYL9ASNaotCj853xH8FJCGTEaj6NwX4FEiS2ZMfrCnDd5N4mwyMFCT_596S2Sag/s1600/llistes-correu.jpg" height="200" width="190" /></div>
<br />
<br />
Resulta molt interessant subscriure's a llistes de distribució de correu per a estar al dia de les novetats sobre els temes del nostre interés. També és especialment útil l'opció d'adreçar-se a una llista per a difondre, prèvia aprovació de l'administrador, informacions importants a les persones i/o institucions que s'agrupen dins una llista determinada.<br />
<br />
Si ens subscrivim a moltes llistes, tenim el perill d'omplir de manera exagerada la nostra safata d'entrada i, evidentment, passarem més temps eliminant missatges que llegint allò que ens interessa.<br />
<br />
Mitjançant l'enllaç accedireu a les llistes públiques de correu de la Generalitat Valenciana<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;"><a href="http://listserv.gva.es/cgi-bin/mailman/listinfo">listserv.gva.es</a></span></b></div>
<br />
<br />
<br />
També us poden interessar:<br />
<br />
<ul>
<li><a href="http://clic.xtec.cat/ca/com/llistes.htm" target="_blank"><b>PROJECTE JCLIC</b></a></li>
</ul>
<ul>
<li><a href="http://roble.pntic.mec.es/~fsoto/listas.htm" target="_blank"><b>EDUCACIÓ ESPECIAL</b></a></li>
</ul>
<ul>
<li><a href="http://www.rediris.es/list/info/edutic.html" target="_blank"><b>EDUTIC</b></a> (RedIRIS)</li>
</ul>
<ul>
<li><a href="http://www.rediris.es/list/info/eduprofe.html" target="_blank"><b>EDUPROFE</b></a> (RedIRIS)</li>
</ul>
<ul>
<li><a href="http://www.rediris.es/list/select-iris.phtml?string=educacion" target="_blank"><b>LLISTES SOBRE EDUCACIÓ RedIRIS </b></a></li>
</ul>
<br />
<br />
<br />
<br />Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-13203322541355643562014-10-18T21:19:00.000+02:002014-10-18T21:19:14.027+02:00Todo niño necesita un campeón<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbC-KloHWMRaGDR3SaGmzQvBVmGTikb-ufUZ0WvQFuDcrOMQ3O5fu08JlCLf8gyJv_cdBmCNi5n02xEkBlCc8hBhuUQlFdgifXEyVuaTJtHM3IwjBtil5Pa5oK0RowRSQQJLSf0_VIseM/s1600/video-icona.png" height="200" width="200" /></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
"Cap aprenentatge significatiu pot ocórrer sense una relació significativa"<br />
(James Corner citat per Rita Pierson)</div>
<br />
<div style="text-align: left;">
Rita Pierson ens convida a reflexionar sobre la importància de les relacions en l'educació. Aquest vídeo, en poc més de set minuts, ens ofereix un bon grapat d'elements per anar més enllà de classificacions, notes o avaluacions.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Visiteu <b>DeTicDeT@c -Educació</b> dins la <a href="http://deticdetac.blogspot.com.es/p/videoteca.html" target="_top"><b>Videoteca</b></a> o</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><a href="https://www.youtube.com/watch?v=DpGY5uZob4o&list=PLA73A924479221655&index=16" onclick="window.open('https://www.youtube.com/watch?v=DpGY5uZob4o&list=PLA73A924479221655&index=16','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" target="_blank">Accediu directament al vídeo</a></b><br />
<br />
<br />
<br /></div>
Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-8557513412831300862014-10-12T12:24:00.000+02:002015-04-09T18:08:53.693+02:00Seguir amb ritme: Inudge, ara Audiotool<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-GxtsfL8v2IeVvl2oFak48Tk76AljuOUiIb962MNUorQ3Jw4Ag5cZ7wZK8QVAgZLOC62tIqfgV2q8Vq3M3w7f2OFYAaPdDRO4goOsVsixv0IHSII8nXjh3AWZM8VJSg8OxXfKcBYm8LU/s1600/audiotool.png" height="75" width="320" /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwe-3ZLWdJ3b94Usw2mtkwHB54Elpg3bpuaz8mbSM2YLKHjDscSQJX6ZGca2FFXv2a5dqybJEUKmdFu915QDbmEkR2fb9hrDTW4Lt_pkHowUWqb8pM1SVKwALR7WxR6ofm2vXuZgE1DZc/s1600/inudge.png" height="80" width="200" /></div>
<br />
<br />
<br />
L'entrada "<b><a href="http://deticdetac.blogspot.com.es/2014/09/comencar-amb-bon-ritme-inudge.html" onclick="window.open('http://deticdetac.blogspot.com.es/2014/09/comencar-amb-bon-ritme-inudge.html','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" target="_blank" title="Accés entrada">Començar amb bon ritme: Inudge</a></b>", convidava a gaudir de moments creatius i a començar el nou curs amb ritme.<br />
<br />
Com es pot comprovar, els enllaços de l'esmentada entrada ja no apunten a la pàgina original d'<b>Inudge</b> (http://inudge.net/), ara existeix una redirecció als servidors d'<b>Audiotool.</b><br />
<b><br /></b>
Aquest fet provoca, d'una banda, la desaparició de la senzilla i intuïtiva interfície inicial; d'altra, ja no es pot accedir als treballs creats prèviament..<br />
<br />
<b>Audiotool</b>,<b> </b>recurs qualificat com "avançat" en la informació complementària de l'entrada "<b>Començar amb bon ritme: Inudge</b>", augmenta de manera exponencial les possibilitats de creació, però també dificulta un accés ràpid i senzill, requerint registrar-se per tal d'obtenir més avantatges (emmagatzematge,...).<br />
<br />
Us convide a experimentar, comenceu amb el panell inferior. Si voleu enregistrar les vostres produccions, la millor opció és emprar <b><a href="http://audacity.sourceforge.net/" target="_blank" title="Accés pàgina principal Audacity">Audacity</a></b> amb les opcions <i style="text-decoration: underline;">barreja estèreo</i> i <i><u>entrada estèreo</u></i> del micròfon.<br />
<br />
Experimenteu amb una melodia senzilla <span style="text-align: center;">("Clic" per a fer i desfer)</span>:<br />
<div style="text-align: center;">
<br />
<b style="font-size: x-large;"><a href="http://tonematrix.audiotool.com/" onclick="window.open('http://tonematrix.audiotool.com/','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" target="_blank" title="Accediu a l'estudi de gravació">Accés experimentació</a></b><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: left;">
Accediu a tot un estudi de creació, composant primer la melodia i, amb el botó <b>Add Drums</b>, enriquint la vostra peça musical (maximitzeu la finestra d'experimentació).</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Amb els canvis abans descrits i sense registre previ en <b>Audiotool</b>, ja no tenen sentit els suggeriments d'aplicació a l'aula enunciats dins "<b>Començar amb bon ritme: Inudge</b>", però ben segur que trobareu alternatives que us permetran <i><b>seguir amb ritme</b></i>.</div>
<div style="text-align: left;">
<br />
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Altres formes d'accedir:</div>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: left;">
<a href="http://www.audiotool.com/" target="_blank">http://www.audiotool.com/</a></blockquote>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: left;">
<a href="http://www.audiotool.com/app" target="_blank">http://www.audiotool.com/app</a></blockquote>
<br />
<br />
<div style="text-align: left;">
Experimenteu des de dispositius mòbils:</div>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: left;">
<a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=au.com.twosquared.tonematrix" target="_blank">https://play.google.com/store/apps/details?id=au.com.twosquared.tonematrix</a></blockquote>
<br />
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
</div>
Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-51121170567121715882014-09-13T17:12:00.000+02:002014-10-12T12:40:27.564+02:00Començar amb bon ritme: Inudge<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6fWcPKS2CqL4wD0xfY4jg-tIl4caSlPWW55CxjDUauHOwGzmUIBVR0ITuEBtnvXlzo4JECyZ4WtRnCzOeWZGvATJx7WH5EtUfXyayFZGXvsV5FncT_C2i2KT5kQsL4fepQ9c0x7ZIepE/s1600/inudge.png" height="80" width="200" /></div>
<br />
<br />
Entrada complementària (modificació de contingut):<br />
<b><br /></b>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #990000; font-size: large;"><a href="http://deticdetac.blogspot.com.es/2014/10/seguir-amb-ritme-inudge-ara-audiotool.html" target="_top" title="Accediu a l'entrada complementària">Seguir amb ritme: Inudge, ara Audiotool</a></span></b></div>
<br />
<br />
<br />
Nous reptes, vells plantejaments, altes temperatures... És important començar el nou curs amb optimisme i bon ritme. Cal respirar aire fresc.<b> <a href="http://inudge.net/" target="_blank" title="Accés pàgina principal Inudge">Inudge</a> </b>permet la possibilitat de plantejar activitats fresques, creatives i col·laboratives.<br />
<br />
Mitjançant aquesta aplicació en línia i sense necessitat de cap registre, en pocs minuts podem obtenir distintes melodies que ofereixen diferents possibilitats. Entre els avantatges cal destacar:<br />
<ol>
<li>Senzillesa d'ús.</li>
<li>Gran potencial motivador.</li>
<li>Possibilita l'exploració en entorns digitals.</li>
<li>Potència la vessant creativa.</li>
<li>Afavoreix la creació i edició de projectes de forma col·laborativa.</li>
</ol>
Com a inconvenient dir que, a l'estar desenvolupat amb <a href="http://get.adobe.com/es/flashplayer/" target="_blank" title="Accediu a la pàgina de Flash">Flash</a>, es poden trobar dificultats en la utilització mitjançant dispositius mòbils.<br />
<br />
Bé punxant, bé arrossegant; amb el rarolí s'activen o eliminen distintes opcions en un panell amb moltes variables que convide a explorar. Podeu començar ací<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<object data="http://inudge.net/papaya-themes/inudge/nudge.swf" style="border-color: #CCC; border: solid; height: 400px; width: 388px;" type="text/html">
<p>
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivxUeVG3OZcLcLNuJ7JSV8cybcxYCqDyxd5pCuQ9EwZR7wrt52Rn6z_n-_YfpnKhJp8MKWp4Zda3WXZCL0UtVgWXR7Kms1eOER7WVndgPZ04JpY7Ah-P15AwwFq3nprJu3hgsTN_ARGAo/s1600/icona_error.png" height="50" width="50" />
<br/>
<font color="ff0000">Sembla que eixteixen problemes per a continuar.<br/> És possible que el vostre maquinari no siga compatible amb <a href="http://get.adobe.com/es/flashplayer/" target="_blank" title="Accediu a la pàgina de Flash">Flash</a>, que no disposeu d'aquest programari o que el servidor tinga problemes.<br/>Proveu d'accedir més tard o envieu un correu a deticdetac@gmail.com</font></p>
</object>
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Panell d'experimentació</span></div>
<br />
No és el moment de realitzar una descripció detallada de les moltes possibilitats d'acció, informació que es pot trobar facilment al web. En canvi, sí que és interessant apuntar algunes estratègies que poden desenvolupar-se a l'aula.<br />
<br />
<br />
<b>Creació/Edició i difusió d'un treball individual</b><br />
<br />
Accedint a la pàgina principal d'<b><a href="http://inudge.net/" target="_blank" title="Accés pàgina principal Inudge">Inudge</a></b> o mitjançant el panell d'experimentació anterior i després de realitzar el projecte desitjat, s'obté l'adreça que emprarem per a continuar o per a compartir el nostre treball. Aquesta adreça apareix al quadre d'adreces del navegador (pàgina del llloc) o en les distintes opcions que podem triar mitjançant el botó <b>get+share </b>situat dalt a la dreta.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #660000; font-size: large;"><a href="http://inudge.net/#/1eyfgk" target="_blank" title="Accediu al projecte">http://inudge.net/#/1eyfgk</a></span></b></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Exemple d'adreça</span></div>
<br />
<i>En el moment d'escriure aquesta entrada s'observen problemes a l'hora d'inserir un projecte (embed), cosa per la qual no es recomana aquesta possibilitat.</i><br />
<br />
<br />
<b>Edició col·lectiva d'un projecte</b><br />
<br />
Un projecte inicial pot ser modificat per totes les persones que disposen de l'adreça del mateix. D'aquesta forma pot anar ampliant-se la qualitat de les produccions i arribar a convertir-se en un treball col·lectiu. Cada modificació es converteix en un nou projecte amb una adreça distinta.<br />
<br />
<br />
<b>Gravació de les produccions</b><br />
<br />
A més d'allotjar el treball al web i poder accedir a ell amb l'adreça abans al·ludida, resulta interessant poder enregistrar el projecte i disposar, per exemple, d'un arxiu mp3.<br />
<br />
Internet ofereix distintes possibilitats de gravació d'àudio en línia, <b><a href="http://vocaroo.com/" target="_blank" title="Accediu a la pàgina">vocaroo</a> </b>és una opció, però totes passen per concedir accés extern al micròfon i a la càmera, cosa per la qual no és aconsellable emprar aquest tipus de programari.<br />
<br />
La millor opció és emprar <b><a href="http://audacity.sourceforge.net/" target="_blank" title="Accés pàgina principal Audacity">Audacity</a></b> amb les opcions <i>barreja estèreo</i> i <i>entrada estèreo</i> del micròfon.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B4gFoghclW33LVd6dWpaZG1ycTg/edit?usp=sharing" imageanchor="1" onclick="window.open('https://drive.google.com/file/d/0B4gFoghclW33LVd6dWpaZG1ycTg/edit?usp=sharing','',' resizable=yes,width=600,height=500,left='+(screen.availWidth/2-300)+',top='+(screen.availHeight/2-250)+'');return false;" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" title="Accés arxiu mp3"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPX7rSmEXnp9p-G8zO9Szv9mB1oKXgdAP7o_rKSGxytH37ZNU6NyPQCT7nxd6xqJF47EyKOS4LALJ9zrstP-UDaf41iyYidkaNreJ7QCD2A13QCBpJAzxKQyNxf5kKivcWmy2I0pS7Nis/s1600/icona_mp3.png" height="100" width="100" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Accés a l'arxiu mp3 creat a partir del projecte <b>http://inudge.net/#/1eyfgk</b></span></div>
<br />
Finalment, resulta molt interessant crear una base de dades amb els diferents treballs que es realitzen. Un camí fàcil i senzill és incloure les adreces dels diferents projectes en un arxiu que anirà creixent conforme vagen afegint-se noves produccions. Seguint les indicacions de l'entrada <b><a href="http://deticdetac.blogspot.com.es/2013/03/google-drive-com-servidor-web-i-jclic.html" target="_top" title="Accés a l'entrada">Google Drive com a servidor web i JClic</a></b>, aquest arxiu (text, pdf o amb format html) pot publicar-se al web.<br />
<br />
Si voleu compartir les vostres composicions amb altres lectors del blog, afegiu un comentari al final d'aquesta entrada amb les adreces d'accés.<br />
<br />
<br />
<br />
<b><i>Informació complementària</i></b><br />
<i><br /></i>
<b><i>Més:</i></b><br />
<i><a href="http://www.midnightmusic.com.au/2012/11/simple-fun-and-free-musical-creativity-with-inudge/" target="_blank">http://www.midnightmusic.com.au/2012/11/simple-fun-and-free-musical-creativity-with-inudge/</a></i><br />
<i><br /></i>
<b><i>Similar:</i></b><br />
<i><a href="http://www.beatlab.com/" target="_blank">http://www.beatlab.com/</a></i><br />
<i><br /></i>
<b><i>Avançat:</i></b><br />
<i><a href="http://soundation.com/studio" target="_blank">http://soundation.com/studio</a></i><br />
<i><a href="http://www.audiotool.com/app" target="_blank">http://www.audiotool.com/app</a></i><br />
<br />
<br />Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8655417122208390522.post-68630927337869046552014-06-08T11:11:00.003+02:002014-06-08T20:40:37.013+02:00Tombatossals. El món del mite.<link href="http://fonts.googleapis.com/css?family=Crafty+Girls" rel="stylesheet" type="text/css"></link>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Crafty Girls, Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 40px;">
<b>Tombatossals. El món del mite.</b></span></div>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b>"Tombatossals, El món del mite."</b> és un projecte global i multidisciplinar del Tercer Cicle d'Educació Primària del <a href="http://ceiptombatossals.edu.gva.es/" target="_blank" title="Accés pàgina del centre">CEIP Tombatossals de Castelló</a> basat en la publicació del mateix nom realitzada l'any 2005.<br />
<br />
Amb un tractament que combina l'ús de les TIC i les TAC amb metodologies més tradicionals, integra continguts, objectius i competències tant del currículum digital com de Coneixement del Medi, Plàstica, Música i Valencià, oferint el resultat a tota la comunitat educativa.<br />
<br />
Partint de la confecció d'un "llibre gegant", incorpora elements multimèdia i diferents formes d'accés que contemplen l'ús d'aquest material mitjançant qualsevol dispositiu, situació o lloc.<br />
<br />
Des del llibre físic poden plantejar-se moltes i diferents activitats que s'amplien mitjançant l'enllaç associat al codi QR que apareix en cadascuna de les pàgines. Tots els codis s'ofereixen des d'un apartat del projecte en la web. Els avantatges són interessants:<br />
<ol>
<li>Accés a una pàgina del llibre via el codi inserit en el llibre físic per tal de poder escoltar allò que està escrit.</li>
<li>Utilitzar els codis allotjats a la web per tal d'emprar el material a l'aula. Per exemple:</li>
<ul>
<li>El mestre o la mestra projecta en la PDI el codi triat, els alumnes capturen el codi des de les seues tauletes tàctils i realitzen les activitats encomanades.</li>
<li>Els codis poden imprimir-se per a ser utilitzats en activitats amb suport físic.</li>
</ul>
</ol>
L'accés als continguts multimèdia presenta dues possibilitats:<br />
<div>
<ol>
<li><b>Accés individual a cadascuna de les pàgines</b>. L'arxiu d'àudio permet escoltar el que està escrit en cada part.</li>
<li><b>Accés general al tot el contingut</b>, El vídeo inclou, d'una manera atractiva, tot el contingut de <b>"Tombatossals. El món del mite."</b>.</li>
</ol>
</div>
<div>
<br />
Malgrat que el "llibre gegant" és la peça central; l'accés via Internet, la possibilitat d'ampliar cada pàgina mitjançant la projecció, la incorporació d'elements multimèdia i el disseny de tot el material per a poder ser emprat amb diferents metodologies, en qualsevol lloc i per qualsevol persona, fa que <b>"Tombatossals. El món del mite"</b> puga ser aprofitat en múltiples activitats. Al mateix temps, el tractament digital afegeix un ingredient motivador que facilita la tasca docent i la consecució dels objectius proposats.<br />
<br />
És molt interessant i recomanable visitar el lloc <b>"Tombatossals.El món del mite"</b> per a veure totes les possibilitats. La imatge que s'inclou al final és un resum visual que condensa totes les característiques d'aquest projecte.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://ceiptombatossals.edu.gva.es/Traver" target="_blank" title="Accés al lloc web del projecte">Accés a "Tombatossals. El món del mite"</a>.</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://ceiptombatossals.edu.gva.es/tombanet/arxius/treballs/2013-2014/3primaria/Pintors/el_projecte.html" target="_blank" title="Accés a les característiques del projecte">Accés directe als fonaments teòrics</a>.</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://ceiptombatossals.edu.gva.es/tombanet/index.html" target="_blank" title="Accediu a treballs, recursos, videoteca,...">Accés a TOMBAnet.</a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://ceiptombatossals.edu.gva.es/" target="_blank" title="Pàgina del centre">Accés a la pàgina principal del CEIP Tombatossals</a>.</div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdWzT6VWM-6lrt0BLOEemX_EUov_gwwmLUebrXcY_MmYsZPy0IuPJtkIcn7ZClkb-9ikXssDbXYxA5Ni_euRu0UX-s3lDE7Cxg_eDIoxlpzLFS1tAn1zAwXwFhKjv2alzzhXVOxct390E/s1600/V3_Infografia+Traver+Gri%C3%B1%C3%B3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank" title="Accediu a veure la imatge"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFHSGU4RZQcf4ojXSCLQznVsxT-gPJ5CXIvYNM9joyEchNqL51sr7ZlyZCleIIkoPOanVVmsk31_tPQ70Stk6jynQGywr8MK0_G4QyYwY3QatZ_LcE-Ky-T0EHudNlruI0KdTjX_RIOx4/s1600/V3_Infografia+Traver+Gri%C3%B1%C3%B3.jpg" height="640" width="266" /> </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<br />
<br /></div>
Vicent Alegrehttp://www.blogger.com/profile/14189210731072694203noreply@blogger.com0